Большинство историков оценивают общества и общины людей, населявших отдельные территории, как цивилизации или просто поселения через три важных атрибута археологических находок: ремесло (в частности глиняные горшки, керамика), комплексность городских построек и наличие письменности. Например, цивилизация Майи известна за комплексность городских построек, в то время Инка славится своей письменностью.
Но если рассматривать понятие общества через понятие цивилизации, то можно сказать, что цивилизации можно разделить на простые и комплексные в зависимости от количества людей, формировавших эти общества. Простые и маленькие цивилизации обычно состояли из нескольких тысяч до десятков тысяч людей, жили по традициям и культурным устоям, часто обособленно и практически никогда не вступали в войны для получения новых земель и новой рабочей силы. Комплексные цивилизации были подобны государству, имели свои законы, слои общества, различные организации по управлению государством. Такие цивилизации могли вести войны, захватывая новые территории.
Хотя археологические находки подтверждают наличие древних цивилизаций в разных уголках мира в дохристианскую эру, интересно, что практически в большинстве древних обществ, цивилизаций, поселений женщины играли куда большую роль, чем мужчины, особенно в ремесле, охоте, выращиванию овощей и фруктов.
Представьте себе наскальные рисунки, фрески, фигурки изображающие женщин, в том числе беременных, нередко с детьми на руках, с добычей за спиной и горшком на голове? Интересно, что древних изображений практически нет, за исключением единичных рисунков, хотя мужские скелеты того времени находили вместе с женскими. Но изображения женщин, занимающихся также керамикой, ловлей рыбы, металлургией и созданием оружия, сохранились до сих пор. Если учесть, что некоторые крупные города-цивилизации имели районы с многоэтажными постройками (часто в 3 этажа), дворцы, храмы, канализацию и кладбище, то в архитектурные планы и постройки были втянуты женщины тоже. Женщины также изготовляли украшения для себя и мужчин, в том числе из драгоценных и полудрагоценных камней.
Вообще, изучение истории прошлых веков в школе, истории человечества, было настолько поверхностным, что трудно даже представить, что большая часть этой истории осталась как раз для самостоятельного изучения.
Продолжение следует…
ВЕРНУТЬСЯ в Блог Др. Елены Березовской
Комментарии