Мир изменился и современные технологии стали полноценной частью нашей жизни. Но представляют ли они опасность для малышей? 

Этот вопрос беспокоит всех неравнодушных родителей, которые склонны задумываться о развитии своих детей. Психологи, физиологи, педиатры придерживаются самых разных точек зрения, но окончательное решение все равно принимать нам, родителям.

Елена Петровна Березовская, гинеколог, врач-исследователь и бабушка славного мальчика Ленечки, которому в декабре исполнится 2 годика, поделилась своей точкой зрения на отношения малышей с современной техникой.

«На эту тему пишут и говорят многие врачи, педагоги, воспитатели, журналисты, родители и все, кому не лень. И очень многие видят в этом зло. Мои дети росли в эпоху появления видео, дисков, электронных игр, Play Station, компьютеров, Интернета, вебсайтов… Я не была слишком строгой мамой, поэтому время электронных игр и изучения Интернета контролировала частично: сначала уроки – потом прогулка и все остальное. Были в жизни моих детей и спорт, и кружки, и другие увлечения, которые они выбирали сами. Но, сегодняшнее поколение детей, особенно родившихся не так давно, удивляет скоростью накопления информации и умением пользоваться всем тем, чему некоторые из нас учатся до сих пор.

Моему солнечному внуку Лёнечке всего 1 год и 8 месяцев, но он уже:

  • умеет вытащить телефон из бабушкиной сумки, нажать соответствующие кнопочки и включить его,
  • может позвонить дедушке, потому что знает, как нажать кнопочку с фото дедушки, а также нажать на кнопку спикера, чтобы был звук,
  • знает, что кнопка фотоаппарата означает «включить камеру», при этом он говорит «Баба, садись» и садится рядом, и просит сделать фото, смотря в камеру. Потом рассматривает результат и одобряет, что есть хорошо, а что плохо (хорошими считаются все фото, от которых Лёнечке смешно).
  • знает голубую кнопку Фейсбука и очень любит просматривать бабушкину страничку. Песню Zaz — Je veux, которую я разместила на днях, прослушивал и протанцовывал 15 раз.
  • знает кнопку Инстаграма, всегда проверяет бабушкину страницу, при этом полезными считает фото личные и с любимыми животными,
  • очень любит просматривать фотографии с детьми всех тех, на кого я подписана,
  • любит просматривать видео, которые бабушка наснимала в течение дня. Самые ценные те, которые вызывают море смеха,
  • знает, что для селфи можно и подурачиться, а поэтому любит покривляться,
  • знает Ютюб, что там у бабушки есть канал, иногда просит «включить бабушку», но отдает предпочтение учебным видео, благодаря которым знает столько всего! (десять цветов, все основные геометрические фигуры, разновидности транспортных средств, устройство и работу пожарной машины и мусоровоза, очень много детских песен, огромное количество животных, несколько букв алфавита, цифры до 10 и т.д.) Конечно, просмотр видео ограничено во времени,
  • знает, как включить телевизор у бабушки (у детей нет принципиально) и какие кнопки нажать (68) для детского канала,
  • использует посудомоечную машинку мамы только с музыкальной целью – каждая кнопка посудомойки издает разный звук по тональности, что стимулирует к созданию «музыкальных композиций».

Это далеко не все, чем удивляет меня малыш в ходе познания мира. При всем негативе, который приписывают гаджетам, все же они становятся частью жизни современных детей намного быстрее, чем об этом говорят-советуют известные эксперты, у которых наверняка есть дети и внуки, познающие мир через гаджеты тоже. Я с радостью наблюдаю, как Ленечка общается с другими детьми и взрослыми, как любит природу и животных, как наслаждается чтением книг (теперь он «читает» книги и мне, а не только я ему), как любит петь и танцевать, и вообще, как много любви выражает Миру. Важно уделять внимание ребенку как можно больше, и он не будет прятать свое одиночество в электронных штучках.»

Источник  — Журнал «Лиза. Мой ребенок»: https://www.moirebenok.ua/toddler/razvitie-toddler/deti-i-gadzhety-vozmozhna-li-druzhba-bez-vreda/